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Statistiche e studi

Gli smartphone e i media digitali sono un tema complesso che tocca molti aspetti della vita. Ognuno di noi può osservarne gli effetti nella quotidianità. Allo stesso tempo, un numero crescente di studi dimostra che gli smartphone e i social media stanno cambiando radicalmente l'infanzia. L'impatto di questi dispositivi è profondo, misurabile e le prove a sostegno continuano ad aumentare.

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Costi opportunità

L'uso problematico (ovvero la dipendenza) dei social media tra gli adolescenti svizzeri di età compresa tra gli 11 e i 15 anni è aumentato tra il 2018 e il 2022, con l'incremento più marcato registrato tra le ragazze dai 13 ai 15 anni.

Mader et al. Social Science and Medicine, 2025

Il 96% dei ragazzi tra i 12 e i 13 anni in Svizzera possiede uno smartphone. L'82% dei giovani nella stessa fascia d'età utilizza i social media sul proprio dispositivo, mentre il 12% ha già fatto ricorso a strumenti di intelligenza artificiale come ChatGPT.

JAMES, 2024

+1 ora di utilizzo di Internet in più da parte dei giovani tra i 12 e i 19 anni nei giorni feriali rispetto al 2020, +90 minuti nel fine settimana.

JAMES, 2020 und JAMES, 2024

Sempre meno ragazzi praticano sport e il 70% abbandona l'attività sportiva organizzata entro i 13 anni. Entro i 14 anni, le ragazze smettono di praticare sport con una frequenza doppia rispetto ai ragazzi.

National Alliance for Youth Sports, USA, 2023

In Svizzera, i giovani tra i 12 e i 19 anni trascorrono online una media di 3,07 ore al giorno nei giorni feriali e 4,5 ore durante il fine settimana.

JAMES, 2024

La maggior parte dei genitori è consapevole della dannosità degli smartphone, eppure quasi tutti i ragazzi ne ricevono uno tra gli 11 e i 12 anni. Il 68% dei bambini tra i 10 e gli 11 anni utilizza regolarmente lo smartphone.

MIKE, 2021

Il 34% dei bambini tra gli 8 e i 9 anni possiede uno smartphone.

MIKE, 2021

Bullismo ed esclusione

Nel Regno Unito, bambini di appena 9 anni sono stati inseriti in gruppi WhatsApp malevoli che incitano all'autolesionismo, alla violenza sessuale e al razzismo.

BBC Investigation, 2024

Il 20% dei bambini svizzeri è stato escluso almeno una volta da gruppi online.

JAMES, 2024

Bullismo e molestie: 1 bambino europeo su 6 in età scolare è vittima di cyberbullismo.

Health Behaviour in School-aged Children (HBSC), 2022

Il 45% delle ragazze e il 20% dei ragazzi sono stati contattati online da sconosciuti con intenzioni sessuali indesiderate.

JAMES, 2024

Il 12% dei ragazzi tra i 12 e i 13 anni ha ricevuto da uno sconosciuto la richiesta di inviare una propria foto erotica. Tra le ragazze di età compresa tra i 12 e i 19 anni la percentuale sale al 37%, mentre per i ragazzi della stessa fascia d'età è del 13%.

JAMES, 2024

Il 38% delle ragazze e il 34% dei ragazzi ha subito la pubblicazione online di foto o video senza il proprio consenso.

JAMES, 2022

Contenuti dannosi

Il 42% dei bambini utilizza l'IA per intrattenimento. Tra gli undicenni, il 44% delle conversazioni contiene riferimenti alla violenza, una percentuale superiore a qualsiasi altra fascia d'età. Per quanto riguarda i tredicenni, nel 63% delle chat con compagni virtuali si verificano giochi di ruolo a sfondo sessuale o romantico.

The State of Youth, AURA Parents, 2025

In Svizzera, il 73% dei ragazzi e il 56% delle ragazze tra i 12 e i 19 anni ha già visualizzato video violenti sul proprio telefono o computer.

JAMES, 2022

Il 26% dei ragazzi (12-16 anni) in Svizzera ha dichiarato di aver visualizzato più volte, nell'ultimo anno, contenuti su come diventare estremamente magri.

JAMES, 2022

Il 30% dei ragazzi svizzeri (tra i 12 e i 16 anni) ha dichiarato di aver visualizzato, nel corso dell'ultimo anno, almeno un paio di volte contenuti che mostrano come autolesionarsi.

JAMES, 2022

Il 47% delle ragazze ha ricevuto richieste da sconosciuti di inviare foto erotiche. Tra i ragazzi, la percentuale è del 20%.

JAMES, 2022

Il 21% dei bambini svizzeri è stato vittima della diffusione di foto o video imbarazzanti o spiacevoli almeno una volta.

JAMES, 2024

Il 21% dei bambini svizzeri è stato vittima della diffusione di foto o video imbarazzanti o spiacevoli almeno una volta.

JAMES, 2024

Social media, pornografia e IA

I bambini dagli 11 ai 12 anni che trascorrono quotidianamente più di tre ore sui social media hanno una maggiore probabilità di sviluppare sintomi di depressione e ansia entro i 13-15 anni. Questo fenomeno è più marcato nelle ragazze rispetto ai ragazzi.

Shen C et al, BMC Med, 2026

Il 52% dei ragazzi tra i 12 e i 19 anni ha visualizzato materiale pornografico online. Il 26% dei ragazzi tra i 12 e i 13 anni ha guardato video violenti online. Il 49% dei ragazzi (12-19 anni) ha visualizzato video violenti online.

JAMES, 2024

Confronto tra il 2018 e il 2022: nel 2022, il 15% dei ragazzi ha dichiarato di essere stato vittima di cyberbullismo, contro il 12% del 2018. Nel 2022, il 16% delle ragazze ha dichiarato di essere stata vittima di cyberbullismo, rispetto al 13% del 2018.

Health Behaviour in School-aged Children study, WHO, 2024

Secondo le stime di Meta, ogni giorno circa 100.000 minori che utilizzano Facebook e Instagram subiscono molestie sessuali online, tra cui l'invio di immagini di genitali di adulti.

Basierend auf Informationen von Meta-Mitarbeitern und interner Kommunikation im Zuge des Gerichtsfalls seit Ende 2025

TikTok ha mostrato ai profili femminili contenuti su salute estrema, fitness o diete nel 92% delle sessioni e contenuti sessualizzati nell'83% delle sessioni. Per quanto riguarda i profili maschili, nel 85% delle sessioni sono apparsi contenuti misogini.

Big Tech’s Little Victims, National Education Union UK, 2026

Account fittizi di 13 anni hanno ricevuto contenuti problematici (armi, autolesionismo, materiale sessualizzato, misoginia) su TikTok, Snapchat, YouTube e Instagram già entro tre minuti dalla registrazione.

Big Tech’s Little Victims, National Education Union UK, 2026

Le immagini di abuso su minori generate dall'IA sono aumentate del 400% tra il 2024 e il 2025; su 1.286 video confermati, 1.006 sono stati classificati nella categoria (A), la più grave.

Internet Watch Foundation UK, 2024

Secondo le stime di Meta, ogni giorno circa 100.000 minori che utilizzano Facebook e Instagram subiscono molestie sessuali online, tra cui l'invio di immagini di genitali di adulti.

Basierend auf Informationen von Meta-Mitarbeitern und interner Kommunikation im Zuge des Gerichtsfalls seit Ende 2025

Gli studenti di prima e seconda media che controllano regolarmente le proprie attività sui social media (Facebook, Instagram, Snapchat) mostrano cambiamenti nella sensibilità cerebrale alle ricompense e alle punizioni.

Maza MT et al, JAMA Pediatr., 2023

Salute fisica e mentale

Uno studio condotto su circa 11.000 bambini tra i 9 e i 10 anni negli Stati Uniti ha dimostrato che un aumento dell'uso dei social media è associato, a distanza di un anno, a un incremento dei sintomi depressivi.

Nagata et al. 2025

Il 47% dei giovani svizzeri (tra i 14 e i 25 anni) dichiara di sentirsi stressato dai social media.

Pro Juventute Jungestudie, 2024

Tra gli adolescenti svizzeri (12-19 anni), le segnalazioni di mal di schiena (17%), mal di testa (16%) e dolore cervicale (13%) sono risultate correlate a un maggiore utilizzo di dispositivi elettronici.

JAMES Focus, 2020

Le scansioni cerebrali degli adolescenti (corteccia) indicano che un uso eccessivo dei social media potrebbe causare cambiamenti fisici nel cervello, simili a un invecchiamento precoce o a un affaticamento cerebrale, potenzialmente riconducibili a stati di infiammazione e stress.

Batool et al. Ann Med Surg, 2026

Quasi un quarto (23%) dei ragazzi tra i 15 e i 16 anni in Svizzera dichiara di aver tentato, senza successo, di ridurre il tempo trascorso online. Quasi un terzo (31%) riferisce di avere, di conseguenza, poco tempo a disposizione per la famiglia, gli amici o i compiti.

EU Kids Online Survey, 2025

Tra i ragazzi svizzeri (dagli 11 ai 15 anni), quasi uno su quattro si è dichiarato insoddisfatto del proprio aspetto. Tale insoddisfazione è risultata correlata a tassi più elevati di utilizzo problematico dello smartphone.

Addiction Suisse, 2022

Uno studio globale condotto da Sapiens Labs nel 2023 su 27.969 giovani adulti ha dimostrato che, quanto più precocemente hanno ricevuto il loro primo smartphone, tanto peggiore risulta oggi la loro salute mentale.

Sapien Labs, 2023

Il 43% degli studenti francesi dichiara di sentirsi nervoso o ansioso quando non ha il proprio smartphone a portata di mano.

OECD, 2024

Inoltre: tra gli adolescenti austriaci (11-17 anni), più della metà degli intervistati ha dichiarato di voler cambiare qualcosa del proprio aspetto e oltre un quarto ha già preso in considerazione un intervento di chirurgia estetica.

Safer Internet Austria, 2024

Tempi di utilizzo prolungati davanti allo schermo sono associati a un orario di coricamento posticipato (un ritardo di 13,2 minuti per ogni ora trascorsa davanti allo schermo), difficoltà ad addormentarsi, una minore durata del sonno e un rischio maggiore di sintomi legati all'insonnia.

Toth C. et al, J Clin Med, 2025

Ogni ora aggiuntiva di tempo trascorso davanti allo schermo al giorno aumenta il rischio di miopia del 21%.

Ha A. et al. JAMA Netw Open, 2025

In Svizzera, il 31% dei ragazzi tra gli 11 e i 15 anni ha sofferto di disturbi del sonno più volte a settimana negli ultimi sei mesi. I giovani tra i 14 e i 15 anni che dichiarano un uso problematico del cellulare (ovvero che non riescono a controllare il proprio tempo davanti allo schermo) dormono peggio.

Addiction Suisse, 2022

Uno studio globale condotto da Sapiens Labs nel 2023 su 27.969 giovani adulti ha dimostrato che, quanto più precocemente hanno ricevuto il loro primo smartphone, tanto peggiore risulta oggi la loro salute mentale.

Sapien Labs, 2023

All'età di 10 anni, ogni ora aggiuntiva trascorsa davanti allo schermo è associata a un rischio maggiore di malattie cardiache e diabete di tipo 2.

Horner D et al. J Am Heart Assoc., 2025

Attenzione e rendimento scolastico

Il 75% degli studenti dichiara che il proprio rendimento accademico è compromesso dall'uso dello smartphone. Il 40% controlla il telefono costantemente o frequentemente mentre studia da solo. Circa il 40% controlla lo smartphone in modo continuo o ogni 5–10 minuti.

Fluid Focus, 2025

Uno studio britannico condotto su 800 scuole primarie e secondarie ha rilevato che gli studenti degli istituti in cui vige un efficace divieto di utilizzo dello smartphone ottengono risultati migliori di 1 o 2 voti rispetto ai coetanei che frequentano scuole con politiche meno restrittive.

Policy Exchange, 2024

Nei paesi OCSE, gli studenti che trascorrono più di un'ora al giorno sui social network e utilizzano Internet per svago ottengono punteggi in matematica inferiori di 5-20 punti rispetto a chi vi dedica un'ora o meno.

OECD PISA, 2024

In uno studio condotto negli Stati Uniti, gli studenti dell'ultimo anno delle superiori hanno ottenuto i risultati più bassi in matematica dal 2005 e i peggiori in lettura dall'inizio dei test nel 1992.

National Center for Education Statistics, USA, 2025

Uno studio condotto su 6.000 bambini di età compresa tra i 9 e i 10 anni ha dimostrato che coloro che utilizzano i social media prima dei 13 anni ottengono risultati inferiori nei test di lettura e memoria. Tale tendenza si accentua proporzionalmente all'aumento del tempo trascorso quotidianamente sulle piattaforme social.

Nagata et al. JAMA, 2025

In 36 paesi, tra il 2012 e il 2022, i risultati standardizzati dei test di matematica, lettura e scienze sono calati drasticamente tra gli studenti che trascorrevano molto tempo durante l'orario scolastico a utilizzare dispositivi per scopi ricreativi.

Twenge JM et al. Journal of Adolescence, 2026

Quando un progetto viene interrotto da un fattore esterno, come una notifica, sono necessari circa 25 minuti per riprendere il lavoro da dove lo si era lasciato.

Gloria Mark, University of California, 2023

In una giornata tipo, i ragazzi tra gli 11 e i 17 anni ricevono 237 notifiche.

Common Sense Media, 2023

I soggetti che utilizzano ChatGPT per scrivere un saggio mostrano un'attività cerebrale significativamente inferiore nelle aree del cervello responsabili dei processi cognitivi, dell'attenzione e della creatività.

MIT Media Lab, 2025

Le scansioni tramite risonanza magnetica su bambini dagli 8 ai 12 anni hanno evidenziato centri di lettura più sviluppati in coloro che trascorrevano più tempo a leggere libri cartacei rispetto a chi passava il proprio tempo davanti agli schermi.

MIT Technology Review, 2023

In una giornata tipo, i ragazzi tra gli 11 e i 17 anni ricevono 237 notifiche.

Common Sense Media, 2023

Socialità e famiglia

La probabilità che gli adolescenti abbandonino i social media è quasi doppia se anche i loro amici fanno lo stesso: in uno studio condotto in Nuova Zelanda, il 61% ha dichiarato che sarebbe più facile farlo in compagnia di amici, rispetto al 32% che lo farebbe da solo.

Marsh S et al. 2025

La mancanza di contatti sociali può aumentare il rischio di morte prematura tanto quanto fumare fino a 15 sigarette al giorno. Si tratta di un rischio superiore a quello associato all'obesità e alla sedentarietà.

US Surgeon General Advisory, Department of Health and Human Services, 2023

Le evidenze suggeriscono una correlazione tra un maggiore utilizzo degli schermi (in generale) e conseguenze negative, come una ridotta attività fisica, una qualità del sonno inferiore, disturbi dell'attenzione e difficoltà nella sfera emotiva e sociale.

Überprüfung von 46 Studien, Kar SS et al. Children, 2025

Il 28% dei giovani svizzeri desidera ricevere consigli su come gestire meglio il proprio tempo online. Chiedono inoltre supporto per riconoscere le fake news (37%), proteggere i dati personali (35%) e affrontare il cyberbullismo (31%).

EU Kids Online Survey, 2025

Più della metà dei genitori afferma che l'uso dello smartphone da parte dei figli è causa di forti conflitti in famiglia.

HMD, 2024

Più della metà dei genitori afferma che l'uso dello smartphone da parte dei figli è causa di forti conflitti in famiglia.

HMD, 2024

In Svizzera, il 55% dei bambini (tra i 9 e i 16 anni) che utilizzano Internet ha dichiarato che i propri genitori non parlano mai, o quasi mai, con loro delle attività svolte online.

EU Kids Online, 2020

Aziende e dati

I bambini faticano a comprendere come i loro dati vengano raccolti online e non sono in grado di fornire un consenso consapevole al trattamento delle informazioni personali.

Gelman SA et al. Child Dev, 2021

I dieci maggiori gruppi digitali spendono nell'UE più denaro in attività di lobbying rispetto ai dieci principali colossi dei settori farmaceutico, finanziario e automobilistico messi insieme. Meta è il principale lobbista in questo ambito.

Lobby Control EU, 2025

Si stima che, entro i 13 anni di età, vengano raccolti circa 72 milioni di punti dati su ogni giovane. Ciò equivale a 12.000 dati per ogni ora trascorsa online.

Blanchard et al., 2023

Si stima che, entro i 13 anni di età, vengano raccolti circa 72 milioni di punti dati su ogni giovane. Ciò equivale a 12.000 dati per ogni ora trascorsa online.

Blanchard et al., 2023

Le voci dei sostenitori

La ricerca dimostra che un uso intensivo di smartphone e social media prima dei 13 anni può compromettere lo sviluppo dei bambini.

Prof. Dr. Aida Bikic
Professoressa associata, IA, Unità di ricerca di psichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza (Danimarca meridionale). Esperta consulente in Danimarca, Germania, Svizzera e a livello UE.

I nostri figli hanno bisogno di attenzioni vere, non di schermi. Un'infanzia senza smartphone non è una rinuncia, ma un dono. Ringrazio l'associazione SfKS per il suo impegno in questa causa.

Christa Rigozzi
Moderatrice e imprenditrice, foto di @ko_photography.ch

Solo perché lo smartphone fa parte della quotidianità della maggior parte degli adulti, non significa che debba essere considerato normale anche per i bambini. Lo smartphone non è benefico per un cervello in fase di sviluppo.

Dr. Barbara Studer
Neuroscienziata, CEO di Hirncoach

«Quando chiedo durante i workshop: "Chi di voi ha mai visto su internet qualcosa di così terribile da non riuscire più a dormire?", quasi tutti i bambini che possiedono già uno smartphone alzano regolarmente la mano.»

Daniel Wolff
Esperto di media education e autore di "Allein mit dem Handy"

I bambini non hanno bisogno di un costante sovraccarico di stimoli digitali, ma di vicinanza autentica, orientamento e spazio per sviluppare il loro superpotere: l'essere umani.

Silke Müller
Autrice di "Wir verlieren unsere Kinder", foto di Sebastian Heun

Le principali competenze emotive della maggior parte delle persone si sviluppano nei primi 16 anni di vita attraverso situazioni complesse vissute nel mondo reale con familiari, insegnanti e amici.

Margarita Louis-Dreyfus
Fondatrice della Human Change Initiative e imprenditrice

«I social media – che sarebbe meglio definire media asociali – sono stati concepiti fin dall'inizio come prodotti che creano dipendenza.»

Prof. Dr. Peter G. Kirchschläger
Professore di etica all'Università di Lucerna

Gli smartphone sono prodigi della tecnica e offrono grandi vantaggi, ma sono anche potenti strumenti di dipendenza dal forte potere attrattivo, che possono avere effetti devastanti soprattutto sui bambini.

Dr. med. Esther Pauchard
Specialista in psichiatria e psicoterapia (con specializzazione in dipendenze patologiche), autrice e relatrice

Gli smartphone sono un esperimento crudele sui bambini: per questo sostengo l'iniziativa per un'infanzia senza smartphone e il lavoro dell'associazione Smartphone-freie Kindheit Schweiz.

Jürg Walpen
Responsabile Comunicazione Swiss Cyber

Molti genitori non sembrano capire che dire NO al primo smartphone del proprio figlio risparmia loro, a lungo termine, molto più stress di quanto un SÌ faccia nel breve periodo!

Ben Fischer
Educatore sociale diplomato e fondatore del gruppo di genitori per l'educazione ai media; www.kidstipp.com, www.kinder-digital-club.com

Con gli smartphone accettiamo che gli algoritmi catturino deliberatamente l'attenzione dei bambini, amplifichino le loro emozioni e ne plasmino il comportamento, senza alcuna protezione. Chi sceglie di non dare uno smartphone in mano ai propri figli non sta togliendo loro nulla. Sta regalando loro libertà, salute e immaginazione.

Manuel C. Widmer
Gran Consiglio del Cantone di Berna, insegnante, DJ

Solo attraverso l'informazione ai genitori, regole quotidiane chiare e un dialogo alla pari con i figli è possibile promuovere un uso responsabile dei media digitali. Trovo fantastico che l'associazione si impegni in questa direzione.

Adi Allemann
Senior Security Consultant presso isolutions e papà

Un'infanzia senza smartphone favorisce uno sviluppo sano, buone competenze linguistiche e previene disturbi della concentrazione, il calo del rendimento scolastico e l'esposizione a immagini traumatiche.

Sandra Beriger
Psicologa dello sviluppo lic. phil. I, Pedagogista curativa scolastica

Gli smartphone sono semplicemente troppo dannosi. Abbiamo bisogno di telefoni a conchiglia per tutti i bambini e in tutte le scuole, e dobbiamo agire subito. Sostengo tutti i movimenti dei genitori che si stanno diffondendo in tutto il mondo.

Tristan Harris
Cofondatore del Center for Humane Technology, esperto di etica tecnologica

I genitori, e in particolare le madri, si sono mobilitati (...) e questo è stato un esempio straordinario di ciò che possiamo ottenere insieme.

Jonathan Haidt
Psicologo sociale, professore di psicologia e autore di Generation Angst

Le voci dei genitori

«Nostro figlio maggiore ha quasi 15 anni e non ha uno smartphone. Ed è ancora vivo :) Sosteniamo l'associazione Smartphone-freie Kindheit (e Jugend!), perché crediamo nel valore delle interazioni sociali autentiche.»

Dolors und Hendrik
Cantone di Berna

Finché non sarà dimostrato che questi dispositivi non sono dannosi, i giovani dovrebbero imparare le dinamiche sociali dai genitori e dall'ambiente circostante, non da influencer scelti da algoritmi tramite smartphone e social media.

Heidi
Cantone di Berna

Questa è una delle sfide più urgenti per la salute pubblica dei nostri tempi.

Ladina
Basilea Campagna

L'associazione Smartphone-freie Kindheit Schweiz incoraggia, ispira e sostiene noi genitori nell'accompagnare i nostri figli nel mondo dei media in modo responsabile.

Beat
Cantone di Berna

Chiunque fornisca uno smartphone a un bambino, gli affida contemporaneamente la responsabilità di una lista di pericoli che cresce ogni giorno.

David
Cantone dei Grigioni

Lo smartphone ci ruba il tempo per le relazioni e le esperienze autentiche.

Claudia
Cantone di Zurigo

«Quando ho mandato i miei figli fuori da soli per la prima volta, non sono stati solo loro a doversi esercitare nell'indipendenza, ma anche io!»

Sofia
Cantone di Berna

Ci troviamo di fronte a un dilemma collettivo: nessun bambino vuole essere l'«ultimo» ad avere uno smartphone. Il patto tra genitori è la soluzione e la strada da seguire!

Gian
Cantone di Berna

Gli smartphone e i social media sono l'oppio dei popoli: stordiscono invece di educare, e noi adulti non abbiamo mai imparato a gestirli in modo sano.

Verena
Cantone di Berna

Studi dimostrano che proteggere lo sviluppo delle connessioni neurali e la regolazione emotiva è fondamentale per la salute a lungo termine.

Ruth
Cantone di Zurigo

Trovo che sia già di grande conforto sapere che anche altri stanno cercando di fare lo stesso che faccio io con le mie tre figlie: offrire ai bambini un'infanzia vivace e piena d'amore.

Maria
Cantone di Zurigo

Le mie ragioni per cui ritengo controproducente dare uno smartphone ai bambini troppo presto non si basano su numeri, statistiche o studi, ma semplicemente sul mio istinto di madre e sulla sensazione che stiamo andando nella direzione sbagliata.

Brigitte
Cantone Argovia

Mio figlio, che compirà presto 9 anni, ha una meravigliosa capacità di concentrarsi sulle piccole cose della vita. Alla luce delle attuali ricerche, temo che questo interesse possa svanire o affievolirsi se gli dessi uno smartphone tra un anno o due.

Sandra
Cantone di Lucerna

Oggi a scuola osserviamo nei bambini diverse carenze: scarsa capacità di concentrazione, ridotte competenze sociali e di controllo degli impulsi, ritardi e disturbi nell'acquisizione del linguaggio, problemi comportamentali, un aumento di casi di ADHD e disturbi dello spettro autistico, e così via.

Monika
Cantone di Zurigo

Non voglio che mia figlia di undici anni rimanga intrappolata in questo flusso infinito di body shaming e negatività che mina la sua autostima.

Anna
Cantone di Basilea Campagna

Le voci dei bambini

«Quei pochi anni in cui non avrò uno smartphone sono nulla in confronto ai 45 anni di lavoro che mi aspettano, per i quali avrò bisogno di competenze che non hanno nulla a che fare con lo scorrere uno schermo.»

Emil
11 anni

Forse adesso i ragazzi si sentono fighi con lo smartphone e io ai loro occhi sono un imbranato, ma tra qualche tempo saranno loro a essere imbranati e io sarò quello figo.

Samuel
5ª classe

«Quando sono in giro, nessuno può chiamarmi per dirmi di comprare il latte o di tornare a casa prima. Questa è libertà!»

Noe
11 anni

Vado a piedi all'allenamento da solo due volte a settimana. Sono circa 20 minuti di cammino. Sono felice di poterlo fare in autonomia.

Tom
9 anni

Fin da piccola prendevo l'autobus da sola per andare in città a fare sport. È solo una linea, ma non ho mai avuto paura. In autobus mi piace osservare le persone: la maggior parte ha lo sguardo fisso su uno schermo. Io, invece, preferisco fare due chiacchiere con le signore più anziane.

Elia
8 anni

Domande e risposte

Le nostre Domande frequenti hanno lo scopo di sensibilizzare genitori, insegnanti, scuole, mondo politico, organizzazioni giovanili e associazioni sul tema.

I bambini sono in grado di autoregolarsi con uno smartphone? Se sì, a partire da quale età?

No, perché i cervelli in fase di sviluppo e maturazione sono più vulnerabili («tutto gas e niente freni»). La corteccia prefrontale del cervello maschile, ad esempio, completa il suo sviluppo solo a 25 anni, mentre in quello femminile circa due anni prima. Aspettare i 25 anni per dare uno smartphone è ovviamente un'illusione. Tuttavia, vogliamo aiutare i nostri figli a imparare a usare questi dispositivi in modo sano, proprio mentre il loro "freno" non è ancora pienamente sviluppato.

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Dal computer all'IA: una storia generazionale

1981

Computer

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1991

World Wide Web

dal 1981

Millennial/Gen Y

2004

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